La teoría del aprendizaje social cognitivo de Albert Bandura se centra en la idea de que el aprendizaje no solo ocurre a través de la observación y la imitación, sino que también está influenciado por factores cognitivos y ambientales. Según esta teoría, las personas aprenden a través de la observación de las acciones de otros y de las consecuencias de esas acciones, así como a través del refuerzo y la motivación interna. Además, Bandura enfatiza la importancia de la autoeficacia, es decir, la creencia en la propia capacidad para llevar a cabo una tarea, como un factor importante en el aprendizaje y la motivación.
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► Glasersfeld, Piaget y Vygotsky | Teorías del Aprendizaje Constructivista
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► Jereome Bruner | Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento
► Lév Vygotsky | Teoría del Aprendizaje Sociocultural
► Howard Barrows | Teoría del Aprendizaje Basado en Problemas
► Édouard Claparéde | Teoría de la escuela activa
► John Dewey y David Kolb | Teoría del Aprendizaje Basado en la Experiencia
► Peter Salovey y John Mayer | Teoría de la Cognición Emocional
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► Edward Thorndike y Robert Gagne | Teoría de la Transferencia del Aprendizaje
► Albert Bandura | Teoría del Aprendizaje Social Cognitivo
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