miércoles, 10 de mayo de 2023

Teoría de la Cognición Emocional | Peter Salovey y John Mayer

La Teoría de la Cognición Emocional de Peter Salovey y John Mayer propone que la inteligencia emocional es una habilidad que permite percibir, comprender y regular las emociones propias y ajenas. Esta teoría se divide en cuatro ramas: la percepción emocional, que implica la capacidad de reconocer las emociones en uno mismo y en los demás; la facilitación emocional, que se refiere a la habilidad para generar emociones que faciliten el pensamiento y la resolución de problemas; la comprensión emocional, que involucra la capacidad de comprender el complejo mundo de las emociones y cómo interactúan entre sí; y la regulación emocional, que se refiere a la habilidad de manejar las emociones propias y ajenas de manera efectiva y adaptativa.

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Área teorías pedagógicas:

► Jean Jacques Rousseau | Modelo Pedagógico Romántico
► Burrhus F. Skinner | Modelo Pedagógico Conductista
► J. Piaget, J. Bruner y D. Ausubel | Modelo Pedagógico Constructivista

► Watson, Pávlov y Skinner | Teoría del Aprendizaje Conductista
► Jhon B. Watson, Iván Pávlov y B.F. Skinner | Teoría Condicionamiento Operante
► Glasersfeld, Piaget y Vygotsky | Teorías del Aprendizaje Constructivista
► Édouard Claparéde | Teoría de la escuela activa
► Peter Salovey y John Mayer | Teoría de la Cognición Emocional
► Malcolm Knowles | Teoría de la Andragogía
► María Montessori | Método de Educación Montessori
► Paulo Freire | Pedagogía de la Liberación
► Wolfgang Köhler | Teoría del Aprendizaje Insight
► Richard Atkinson y Richard Shiffrin | Teoría del Aprendizaje de la Memoria de Largo Plazo
► Edward Thorndike y Robert Gagne | Teoría de la Transferencia del Aprendizaje
► Kurt Lewin y David Kolb | Teoría del Aprendizaje Experiencial
► Jean Save y Étienne Wenger | Teoría del Aprendizaje Situado
► Carl Rogers y Abraham Maslow | Teoría del Aprendizaje Humanista

Bloques de conocimiento: 

Área teorías | Antropología
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